6月25日17时，城市管理学院于5215教室开展树立正确育人政绩观专题党课。学院党总支书记肖玉玲主讲，全院教职工参会学习，引导教职工牢固树立和践行正确政绩观，扎实落实立德树人根本任务。

党课首先纠正“政绩观只针对领导干部，普通教师无需关注”的错误认知，指出育人工作处处关乎政绩。针对部分教职工重竞赛、升学、课题等短期亮点，轻长效育人基础工作的功利心态，课程围绕显绩与潜绩、“功成不必在我”与“功成必定有我”、“为民造福”是最大政绩三大核心内容展开讲解。

党课清晰区分教育领域显绩与潜绩。技能竞赛获奖、专升本升学率、就业率、教科研立项、课程建设等可量化、易展示的成果为显绩，是学院发展、教师成长的重要支撑，合理追求无可厚非。而学生品德人格塑造、班风学风培育、基础课程打磨、后进生长期帮扶、教学资源积累、青年教师传帮带等周期长、难量化、打基础的工作属于潜绩，虽难以体现在考核材料中，却深刻影响学生长远发展。

肖玉玲书记警示四类不良工作作风：敷衍应付的“打卡式教学”、遇事推诿的“甩锅式管理”、重表面包装的“盆景式工作”、安于现状的“躺平式心态”，指出这类做法短期省力，长期损害学生成长、阻碍学院发展。同时结合教育特殊时间逻辑说明，人才培养周期漫长，育人成效往往多年后才能显现，不能用短期产出思维办教育。党课强调，显绩与潜绩辩证统一，潜绩是显绩的根基，扎实做好基础性工作，亮眼成果自然水到渠成，二者不可偏废。

授课深入解读“功成不必在我”与“功成必定有我”的内在联系。“功成不必在我”是淡泊名利、甘于铺垫的境界。教育是接力事业，专业建设、人才培育需要多届教师接续奋斗，大量基础性工作难以署名获誉，教师要摒弃推诿、消极、计较心态，主动投身利长远的工作。“功成必定有我”是主动担当、履职尽责的自觉。每位教师都是育人链条关键一环，面对学生难题、学院任务主动靠前，不回避、不缺位，以点滴付出夯实育人根基。二者相辅相成，兼顾格局与担当。

党课以“为民造福是最大政绩”升华主旨，明确高校教师为民造福三层内涵：为学生造福，用心授课、耐心疏导，指引学生成长；为家庭造福，培育学子，承载普通家庭的期盼；为社会造福，传授技能、塑造品格，输送高素质建设人才。授课引导教师叩问育人初心，提醒大家不能仅以考核、职称、荣誉为工作目标，所有教学管理工作都要以学生长远成长为出发点，踏实做好隐性育人工作，理性看待育人成效滞后显现的特点。

树立正确育人政绩观，潜心立德树人育新人——城市管理学院开展专题党课

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